Participarán profesores de prestigiosas universidades extranjeras y destacados profesionales del ambito nacional

La Escuela de Postgrado de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT) de Chiclayo ofrecerá en los próximos meses al mercado regional una Maestría en Administración y Dirección de Empresas (MBA), cuyo proyecto le fuera encargado a la Facultad de Ciencias Empresariales de la citada universidad.

El MBA de la USAT tiene el valor agregado de contar con la participación de destacados profesionales del mundo académico y empresarial provenientes de destacadas y prestigiosas universidades extranjeras y del ámbito nacional; en ese sentido, se ha asegurado la participación de profesores y expositores de la Universidad Austral de Argentina, de la Universidad Adolfo Ibáñez de Chile, de la Universidad Panamericana de México, de la Universidad de Granada (España), entre las principales.

También se ha considerado la participación de distinguidos profesores y expositores del ámbito nacional, los mismos que cuentan con un aval académico de primer nivel y con una exitosa experiencia en la dirección de empresas, ello permitirá garantizar a los estudiantes una formación de alta calidad en el desarrollo de sus competencias directivas, aseguraron los organizadores de este novedoso Programa de Maestría.

La singularidad de este MBA radica también en el enfoque humanístico y de dirección de personas. Serán los principios axiológicos de esta universidad católica y la metodología del caso –utilizada en la mayoría de las asignaturas del plan curricular– las bases sobre las que los alumnos desarrollarán habilidades para resolver problemas y tomar decisiones de índole empresarial y humano de modo eficaz.

Este Programa tiene previsto iniciar actividades en el mes de octubre de este año; tendrá cuatro períodos académicos de 17 semanas cada uno (en total 18 meses de duración); y el horario de clases será(n) los fines de semana: viernes por la noche y sábados por la tarde y noche; salvo en las sesiones con profesores extranjeros en donde se tendría jornadas intensas de clases todos los días en horario nocturno.

“Creemos que nuestro MBA se convertirá muy pronto en un excelente referente académico en el mundo empresarial y es un modo más en que la USAT, fiel a sus principios, apuesta y aporta al desarrollo socio económico de la región Lambayeque”; indicó uno de sus directivos.

Este congreso es organizado por la escuela de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Empresariales de la USAT, la cual tiene como finalidad integrar a la Universidad con el sector empresarial, abordando temas económicos, políticos y sociales desde una perspectiva global, nacional y regional.

En este magno evento se espera una participación aproximada de 400 personas y será liderada por expositores de renombre empresarial, académico y político; que abordaran temas como:

• “Perspectivas Macroeconómicas y Comercio Exterior”. El tema desarrollaría la situación actual y futura a nivel mundial, cómo repercute en el ámbito nacional y explora la potencialidad futura a nivel regional.

•  “OLMOS 2020: una oportunidad para todos”. Olmos entregará agua limpia y presurizada a aproximadamente 38 mil hectáreas de tierras nuevas y adicionalmente beneficiará a 6 mil hectáreas de mejoramiento. Se ha estimado que de manera directa pueden generarse alrededor de 1200 millones de dólares con unos 50 o 60 mil trabajadores en campo y técnicos, que en principio utilizarán maquinaria, equipo agrícola, equipo e instalaciones de riego tecnificado, insumos y otros, con todo lo que esto representa: Infraestructura carretera, portuaria y aeroportuaria; almacenes y bodegas.

• “Empresa, un caso exitoso”. En esta parte del evento mostraremos uno de los casos más exitosos en agroindustria para exportación, que muestra una visión para un crecimiento ordenado, sostenido y sostenible a largo plazo, combinando alta tecnología e investigación aplicada.

• “Reformas Estructurales en el PERÚ”. Un país tiene que actualizarse, modernizarse y reinventarse de manera permanente, esto implica revisar bases, leyes, procedimientos y en general las reglas con la que las regiones, municipios, inversionistas, empresarios tanto nacionales como extranjeros y otros actores activos, debemos jugar. Si lo anterior es claro y seguro, las inversiones y el crecimiento está garantizado. 

• “Análisis político: resultados 2010 y elecciones 2011”. Enfocar un estudio en la que se analice la situación política de nuestro país, los riesgos principales y concluir con un diagnóstico de los problemas fundamentales, para que en base a esto podamos construir alternativas y hacer las recomendaciones pertinentes.

Para mayor información se puede acceder a la siguiente página

intranet.usat.edu.pe escribir al correo electrónico encuentroempresarial2010@usat.edu.pe o comunicarse a los teléfonos 606200 anexos 1183 y 1295 con la Sra. Teresa González Vera.

Por: Prof. Ciro Bazán Navarro

Tras la ola de reformas adoptadas en la industria eléctrica en diversas partes del mundo, el estudio del comportamiento estratégico[1] de las empresas productoras de electricidad ha cobrado gran interés. Este hecho se debe fundamentalmente a que en un ambiente desregulado, las empresas generadoras tienen fuertes incentivos para adoptar estrategias que tienen un impacto positivo y significativo sobre el precio de la electricidad.

Vassilopoulos (2003) y Twomey et al. (2004), señalan que independientemente de las diversas estructuras de mercado y de los distintos mecanismos de fijación de precios que se han establecido en los mercados eléctricos desregulados en diversos países del mundo, el conjunto de estrategias que las empresas generadoras han utilizado en dichos mercados para ejercer poder de mercado han sido tres: en primer lugar, la retención de capacidad (retención física), en la que las empresas generadoras pueden deliberadamente declarar parte o la totalidad de la capacidad de alguna de sus unidades no operativas, o pueden retirar una o más unidades del proceso de subastas o del mercado durante cierto periodo de tiempo, para conseguir que alguna de las menos eficientes del parque generador sea la que fije el precio de equilibrio del mercado (unidad marginal).

En segundo lugar, en los mercados eléctricos en los que algunas empresas poseen activos en la generación y en la transmisión, dichas empresas pueden crear o agravar situaciones de congestión en las instalaciones de transmisión, con el propósito de incrementar el precio de determinado nodo de dicha red de transmisión. La forma en que dichas empresas consiguen este objetivo es pujando precios por encima de su costo marginal o reduciendo la capacidad de transmisión. Y en tercer lugar, la retención económica o financiera, en la que las empresas generadoras en el proceso de subastas pujan precios por encima del costo variable de producción de alguna de sus unidades, con el fin de llevar el precio de equilibrio del mercado por encima del nivel competitivo.

El caso del mercado eléctrico peruano, cuyo proceso de reforma se inició a finales de 1992, no ha sido la excepción a la regla. Dammert, Gallardo, y Quiso (2005), tras realizar un análisis dinámico de la inversión en la generación eléctrica y del manejo intertemporal de los recursos hídricos en dicho mercado, concluyen que las empresas generadoras incumbentes, consideradas como un monopolio, ejercerían poder de mercado a través del retraso de sus decisiones de inversión. Por su parte, Alcalá y Ausejo (2005), para el periodo 2001-2006 estiman el poder de mercado en el mercado de generación eléctrica peruano basándose en el modelo de Bresnahan (1982) y de Lau (1982), mientras que para el periodo 2003-2005 evalúan dicho poder de mercado a través de la simulación de un modelo de Cournot con franja competitiva. Las estimaciones econométricas realizadas por estos autores les han permitido encontrar serios indicios de poder de mercado en los años 2001, 2003 y 2004, en los que las empresas generadoras han utilizado las estrategias de retención de capacidad y retención financiera para ejercer dicho poder. Asimismo Luyo (2008), a través de la simulación del equilibrio de mercado intertemporal que se obtendría en un juego duopolístico a la Nash-Cournot con franja competitiva, y que resuelve como un problema de complementariedad mixta, diagnostica poder de mercado en el mercado eléctrico peruano durante el año 2005. También este mismo autor, en Luyo (2009), encuentra que en un mercado eléctrico interconectado como el peruano, existe la posibilidad que, ante la congestión de una línea de transmisión, dicho mercado se divida en dos mercados aislados donde la empresa que es dominante en cada uno de ellos ejerza poder de mercado local. Finalmente, Bazán (2009) realiza una simulación del mercado eléctrico peruano como un mercado oligopolístico a la Nash-Cournot con una franja competitiva. Los resultados que este autor obtiene muestran que, tanto para el caso de duopolio como para el caso de triopolio que simula, las empresas estratégicas tendrían fuertes incentivos para ejercer poder de mercado a través de las estrategias de retiro de producción y de distorsión de los precios de la electricidad, en un escenario contrafactual en el que los precios de la electricidad del mercado eléctrico peruano no fuesen calculados de forma administrativa.

A la luz de los hechos, entre las posibles implicaciones de política, para buscar disminuir los potenciales ejercicio y abuso de poder de mercado en el Sistema Eléctrico Interconectado Nacional (SEIN), se puede recomendar la venta de activos (divestiture) de las empresas generadoras de mayor cuota de mercado, el monitoreo del potencial abuso de poder de mercado por parte de la autoridad de promoción y defensa de la competencia (INDECOPI) en coordinación con el organismo regulador, políticas que promuevan la respuesta del lado de la demanda ante las fluctuaciones de los precios de la electricidad (si los consumidores contasen con medios tecnológicos para encarar y responder a las fluctuaciones del precio de la electricidad en tiempo real, se podría conseguir el incremento de la elasticidad de la demanda, lo cual contribuiría a mitigar el problema de poder de mercado y el riesgo latente del abuso de poder de mercado por parte de las empresas generadoras del SEIN), y políticas que promuevan el incremento de las reservas de la capacidad de la generación y de la transmisión eléctrica y de la capacidad de la red de transporte de gas natural de Camisea para las centrales termoeléctricas que utilizan este insumo en la producción de electricidad.

La Escuela de Economía de la Universidad Católica Santo Toribio (USAT) da la más cordial bienvenida a los Programas de Preparación para los Cursos de Extensión del Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) a todos los alumnos de la Facultad de Ciencias Empresariales de nuestra universidad y a todos aquellos alumnos de otras casas de estudios superiores que deseen afrontar con éxito los exámenes de admisión y los cursos en sí mismos.

El objetivo de estos programas, no sólo es el de brindar una sólida preparación para estos exámenes, sino también, el de proporcionar una visión panorámica de los temas abordados en dichos cursos. Asimismo, a través de estos programas, se busca proporcionar a los estudiantes de economía y de administración de empresas de nuestra universidad y de las universidades locales los desarrollos más recientes de la teoría económica y a su vez, capacitarlos en temas financieros.

Por otro lado, es importante resaltar que estos programas también resultan idóneos para rendir los exámenes de admisión para otros cursos de extensión, tales como los exámenes de los cursos ofertados por los entes reguladores: Osiptel, Osinerg, Ositran, Sunass, así como al curso de extensión universitaria del Indecopi. Los temas ofertados en estos programas también resultan adecuados para las diversas pruebas de admisión a los programas de maestrías en Dirección de empresas y Economía de las universidades del país y la Academia Diplomática del Perú.

Para afrontar con éxito estos programas se requiere que el alumno tenga los conocimientos mínimos en Matemática Universitaria, Microeconomía, Macroeconomía, Cálculo Financiero, Finanzas, Estadística Descriptiva y Econometría.

Direcciones de contacto:

Coordinador: cbnavarro@usat.edu.pe

Dirección de Escuela: jmaturana@usat.edu.pe

Suscripción: asalazar@usat.edu.pe

 Descripción:

I. Ofrecemos:

* Banco de preguntas.

* Entrega de material en versión digital.

* Simulacros tipo.

II. Requisitos:

* Sólidos conocimientos mínimos en Matemática Básica Universitaria y en algunos de los tópicos tratados en este seminario.

III. Otras Opciones:

* Osiptel, Osinerg, Ositran, Sunass, Indecopi, Conasev, SBS, Academia Diplomática del Perú y Examen de Admisión a diversas Maestrías en Economía.

IV. Tópicos de los Módulos de Preparación:

Programa Avanzado para Análisis Económico

Preparación para el curso de Economía 2010 del Banco Central de Reserva

- Economía Matemática: (Prof. Ciro Bazán)

Optimización: Libre, con Restricciones de Igualdad, con Restricciones de Desigualdad. Ecuaciones Diferenciales y Sistemas Dinámicos, Cálculo de Variaciones, Teoría del Control Óptimo (Modelos Determinísticos).

- Econometría: (Prof. Julia Maturana)

Repaso estadístico. Variables Instrumentales, Método Generalizado de los Momentos (GMM), Modelos de Series Temporales I (Modelos ARIMA, ARMAX, GARCH), Modelos de Series Temporales II (Modelos VAR, Cointegración, Modelos VEC), Modelos de Elección Discreta (Modelos Probit, Logit), Modelos de Ecuaciones Simultáneas (MC2E).

- Microeconomía: (Prof. Antonio Escajadillo)

 Elección con incertidumbre, Teoría de Juegos (modelos oligopolísticos), Paradigma E-C-R,  Equilibrio General, Fallas de Mercado. Valorización de Bonos, Modelo de Cartera.

 - Macroeconomía: (Prof. Carlos León)

Modelos Tradicionales: Modelos Clásico, Keynesiano, Síntesis Clásica-[Post] Keynesiana, Monetarista, Modelos con Expectativas Racionales, Modelo de Mundell-Fleming-Dornbusch. Modelos de Ciclos Reales, Nueva Macroeconomía Clásica y Keynesiana, Teoría Monetaria.

Financiado por la Unión Europea y coordinado a nivel nacional por el Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES), en el marco del Proyecto “Fortalecimiento de las Capacidades del Gobierno Regional en la Gestión por Resultados”, llevado a cabo con sus asociados de Piura, Lambayeque, Cusco y Arequipa; que tiene como objetivo principal fortalecer la capacidad de los funcionarios de los respectivos Gobiernos Regionales, así como de los académicos, periodistas y asociaciones de base para una gestión basada en resultados, que sea más eficiente y eficaz en su respuesta a las prioridades regionales, el presente Diplomado de gestión pública orientada a resultados, tiene como propósito a nivel regional, contribuir en la formación de grupos de profesionales interesados en los asuntos públicos y comprometerlos con los desafíos de desarrollo regional que enfrenta el país, desde un enfoque de la gestión por resultados.

A través del diplomado, se busca desarrollar las capacidades técnicas y académicas de un grupo importante de gestores públicos y otros actores regionales, que puedan convertirse en el mediano y largo plazo en agentes de la transformación de la gestión pública regional.

Objetivos del programa

Participantes del sector público y de la sociedad civil de nivel regional y local fortalecen sus capacidades técnicas, metodológicas y sus actitudes para dirigir, promover y aplicar procesos de planificación con enfoque de Gestión por Resultados (GpR), para que en el mediano y largo plazo sean los impulsores y promotores del enfoque de gestión por resultados regional, contribuyendo a la gestión eficiente del desarrollo regional, mejorando la eficiencia del gasto público.

Objetivos Específicos

1. Capacitar a los funcionarios de los gobiernos regionales para que gestionen con eficiencia las responsabilidades asignadas a través de las herramientas  de gestión por resultados.

2. Capacitar a los miembros de la academia para difundir y generar competencias, con efectos multiplicadores en los estudiantes, basados en la metodología de gestión por resultados.

3. Incorporar en la gestión de las regiones, la metodología  de gestión por resultados.

4. Mejorar la eficiencia del gasto público enfocando la medición de ésta en los resultados.

Requisitos:

Los participantes deberán cumplir con los siguientes requisitos:

• Carta de presentación o acreditación del participante, expedida por el Gobierno Regional (para el caso de funcionarios públicos), o de su organización (en el caso de representantes de sociedad civil).

• Carta de compromiso del Gobierno Regional y de las organizaciones de la sociedad civil, relacionada con el otorgamiento de permiso y facilidades para su asistencia obligatoria al diplomado; así mismo, facilidades en horario de trabajo para realizar los trabajos prácticos, otros.

Currículum Vitae (CV), adjuntando copia legalizada de Título o Grado de Bachiller, copia de documento de identidad legalizada, entre otros.

Certificación:

El Diploma como Especialista en Gestión Pública Orientada a Resultados, será extendido por la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo (USAT), a través de la Escuela de Economía de la Facultad de Ciencias Empresariales.

Estructura curricular

Módulo 1: “Descentralización, gestión por resultados y presupuesto por resultados” 

Fundamentalmente centrado en los procesos sociales y políticos, busca poner al participante en una situación de análisis de la reforma de descentralización, identificando sus características, principios de diseño, y desarrollando un balance político de la misma en su ámbito regional a fin de entender los problemas, amenazas y oportunidades que enfrenta. Alcanzar conceptos sobre el enfoque de Gestión por Resultados, y en ese marco, observar el Programa Estratégico del Presupuesto por Resultados elegido, será una tarea en este módulo, pues el reto estriba primero en cómo vincular la Gestión por Resultados y el Presupuesto por Resultados a otra de mayor peso político como la reforma de descentralización en curso.

Principales contenidos: i) antecedentes del proceso de descentralización, ii) balance de lo actuado al 2008 en la región, iii) El enfoque de Gestión por Resultados y su aporte al proceso de descentralización, iv) Las condiciones que implica la incorporación de la Gestión por Resultados, y v) la rendición de cuentas por parte de las autoridades sobre el avance del Programa Estratégico.

Tarea Entregable: Documento de balance “Condiciones necesarias para que la Gestión por Resultados fortalezca la descentralización” incluyendo un balance breve del estado del proceso de descentralización en la región.

Módulo 2: “Planificación estratégica y operativa”

Combina elementos conceptuales y metodológicos de la planificación estratégica y la planificación prospectiva, aborda las relaciones entre los diversos tipos de planes en el sector público y desarrolla una propuesta de articulación entre los niveles más políticos y estratégicos y los niveles más operacionales. Concentra su atención en el diálogo que deberá existir entre los diversos niveles de planeamiento y el Presupuesto Por Resultados con énfasis en el Programa Estratégico respectivo.

Constituirá un Insumo imprescindible para este módulo el balance “Condiciones necesarias para que la Gestión por Resultados fortalezca la descentralización en la región” desarrollado en el módulo anterior y observará cómo las herramientas de gestión se insertan en el proceso y lo fortalecen.

Principales contenidos: i) conceptos y definiciones de planificación estratégica y operativa; ii) La función e importancia del planeamiento en la Gestión por Resultados: el caso específico del Programa Estratégico del Presupuesto por Resultados; iii) Planeamiento en el espacio regional y el nivel local; iv)  El rol del Sistema Electrónico de Compras y Adquisiciones del Estado; v) la evaluación estratégica de los planes regionales y su rol en una gestión por resultados y; vi) La agenda regional pendiente: pasos para adecuar el planeamiento regional a la mejora de la provisión de bienes y servicios públicos en un contexto de descentralización. La opción del Presupuesto por Resultados.

Tarea Entregable: Propuesta de Alineamiento Programático que descubra (si es que las hay) i) las relaciones vinculantes entre PDRC, PEI, POI y el Programa Estratégico del Presupuesto por Resultados; ii) las contradicciones más llamativas considerando que la región se halla en un contexto de descentralización.

Módulo 3: “Presupuesto por Resultados: un caso práctico”

Pretende desarrollar el uso de herramientas de presupuesto estratégico y su seguimiento, aplicado al Programa Estratégico seleccionado en la región. Durante el desarrollo del módulo, se enfatizará el rol que juega el Presupuesto por Resultados como una herramienta en el marco de una gestión por resultados. Asimismo, se establecerán los parámetros de relación de la implementación del Programa Estratégico del Presupuesto por Resultados  seleccionado con alguno de los sistemas administrativos revisados en el módulo anterior, en especial el Sistema de administración financiera y el Sistema Integral de Administración Financiera –SIAF.

Principales contenidos: i) definiciones del PPR y su ubicación dentro del enfoque de gestión por resultados; ii) características del PPR y su relación con la gestión publica; iii) los objetivos del PPR; iv) Programación Presupuestaria Estratégica; v) gestión de metas e indicadores a nivel regional; vi)  Evaluación y rendición de cuentas.

Tarea Entregable: Un ejercicio de plan de acción para la ejecución regional del Programa Estratégico seleccionado.

Módulo 4: “Identificación de proyectos en el marco del Sistema Nacional de Inversión Pública”

Se concentrará en el segundo módulo de la Guía Metodológica de Identificación de Proyectos de Inversión Pública en el sistema SNIP. Esta orientación del módulo se ofrece, en el entendido de que este módulo es el que más dificultades ofrece dada la experiencia de los funcionarios regionales asignados a las Unidades Formuladoras  y las Oficinas de Programación de Inversión, por demás entrenados en la identificación y diseño de proyectos vinculados a infraestructura en cualesquiera de los ámbitos de política sectorial, pero con escasas habilidades para la identificación y diseño de proyectos orientados al aseguramiento de condiciones de calidad y pertinencia de los servicios públicos.  El desarrollo de este módulo permitirá a los participantes comprender como la identificación de proyectos, debe articularse directamente al logro de resultados concretos en la provisión de servicios públicos.

Principales contenidos:  i) El Sistema Nacional de Inversión Pública – SNIP, como uno de los sistemas administrativos del estado en el marco de una Gestión por Resultados, ii) Los Proyectos de Inversión Pública, iii) Funciones de la Dirección General de Programación Multianual del Sector Público, iv) el SNIP en el, v) El Banco de Proyectos, vii) la metodología del módulo II: Identificación de Proyectos de Inversión Pública; Construcción del análisis causal.- desarrollo del árbol de problemas y del árbol de medios fines; identificación de alternativas.

Tarea Entregable: Un Proyecto de Inversión Pública (PIP) identificado, usando para ello toda la metodología de análisis causal: árbol de problemas, árbol de objetivos, análisis de alternativas y selección de alternativas. Los participantes dispondrán de por lo menos tres iniciativas de proyecto identificadas bajo condiciones de análisis causal exigidas por el Sistema Nacional de Inversión Pública, que quedarán en condiciones de ser perfiladas por las Unidades Formuladoras (UF) respectivas a fin de introducirlas vía las Oficinas de Programación de la Inversión Publica (OPI) en el banco de proyectos de la región.

Módulo 5: “Sistemas transversales del estado vinculados a adquisiciones y contrataciones, personal, inversión pública, presupuesto, contabilidad y  tesorería”

 Este módulo se orientará a desarrollar los elementos conceptuales y operativos necesarios para poner en marcha el Presupuesto por Resultados en función del programa articulado seleccionado por las autoridades regionales, poniendo énfasis en el Sistema de Administración Financiera y el Sistema Integral de Administración Financiera –SIAF- y el sistema de personal. En tal sentido, se busca que los participantes comprendan que virar la orientación de la gestión hacia una enfocada en el logro de resultados, requiere que se puedan aprovechar los sistemas administrativos y de recursos humanos.

Principales contenidos: i) Conceptos generales, principios, normas, procedimientos e instrumentos que regulan la utilización de recursos en las entidades públicas, ii) La Ley Orgánica del Poder Ejecutivo y su relación con  los sistemas administrativos y el proceso de descentralización. Su utilización en el caso de los programas estratégicos del Presupuesto por Resultados, iii) El Sistema de Administración Financiera y el Sistema Integral de Administración Financiera –SIAF, iv) El sistema de Personal en el Estado.

Tarea entregable: Propuesta de un circuito de adquisiciones y contrataciones y una batería de indicadores críticos para monitorear su operación, tomado como premisa las demandas originadas por la implementación del Programa Estratégico del Presupuesto por Resultados seleccionado.

Fecha de inicio: 12 de Febrero de 2010 (grupo cerrado)

MATLAB es un lenguaje de programación con capacidades gráficas fáciles de usar y con sencillez de manejo, que lo hacen perfecto para el cálculo financiero.

Este software cuenta con librerías para el análisis financiero, aplicándose en la medición de riesgos de la empresa y valorizaciones. Características que lo hacen un entorno muy útil, en el trabajo cotidiano de un profesional de la economía y negocios.

Objetivos:

• Conocer las funcionalidades y potencialidades del manejo financiero con MATLAB.
• Análisis de datos para la medición de riesgos, retornos, valorización de instrumentos y una gama de aplicaciones financieras.
• Obtener y compartir resultados financieros, mediante reportes de alto contenido visual.

Temario:

Análisis matemático

• Resolución de ecuaciones
• Álgebra lineal
• Límites, derivadas e integrales con gráficos funcionales en 2D
• Gráficos de funciones en 3D
• Ecuaciones diferenciales ordinarias

Aplicaciones financieras

• Tasas de interés y flujos de caja
• Costo de capital
• Rendimiento y riesgo por instrumento
• Portafolio de inversión
• Derivados financieros y valoración

Fecha de inicio:  20 de Febrero

Horarios:  A escoger

• Sábados 9:00 a.m. a 2:00 p.m.
• Sábados 4:00 p.m. a 9:00 p.m.

Inversión por paquete:

1,600 (Personas externas)

1,200 (USAT – Estudiantes y Profesores)